საწრეო მუშაობა
განცხადება
2018 -2019 სასწავლო წლის I სემესტრში სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში იხსნება ისტორიის წრე (უფასო) ,რომლის მიზანია მოსწავლეთა ცოდნის გაღრმავება. წრის მიზანია ისტორიის საგნისადმი დაინტერესება და ცოდნის დონის გაზრდა.ვიზუალურ წყაროებზე მუშაობა (კარიკატურა; პლაკატი; რუკა; ) და ანალიზი თანდართული კითხვებით; წერილობითი წყაროს ანალიზი თანდართული კითხვებით. რუკის ანალიზი თანდართული კითხვებით.
წრის ხელმძღვანელი: სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლის ისტორიის მასწავლებელი ნინო კაპანაძე.
საწრეო მუშაობა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო
სკოლის ისტორიის წრის დასახელება და მოკლე
დახასიათება 2018-2019 სსასწავლო წლის I სემესტრი
ინფორმაცია ისტორიის წრის შესახებ
წრის დასახელება:,,მატიანე’’
სამიზნე ჯგუფი: VII კლასის მოსწავლეები
მოსწავლეთა რაოდეობა: 8
საგანი: ისტორია
წრის ხელმძღვანელი:ნინო
კაპანაძე.
წრის მუშაობის მიზანი:
მოსწავლეებმა შეძლონ ცოდნის გაღრმავება ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით და
წარმოაჩინონ საკუთარი უნარები. ფაქტები და
მოვლენები დააკავშირონ შესაბამის ისტორიულ ეპოქებთან.გაიაზრონ და უკეთ შეისწავლონ
საქართველოსა და მსოფლიოს ისტორიის მნიშვნელოვანი მოვლენები. გაეცნონ ისტორიულ
პირებსა და საზოგადო მოღვაწეებს,რომლებმაც დიდი წვლილი შეიტანეს ქვეყნების
პოლიტიკურ და სოციალ-ეკონომიკურ
ცხოვრებაში. შეძლონ მასალის ათვისებასთან დაკავშირებული სირთულეების დაძლევა.
ჩამოუყალიბდეთ ინფორმაციის გააზრებისა და მოწესრიგების,საკუთარი დასკვნების
გადმოცემის ,ჯგუფური მუშაობისა და თანამშრომლობითი უნარები.
წრის
მუშაობის ხანგრძლივობა: ისტორიის
წრე ,,მატიანე’’ მუშაობას
დაიწყებს 2018 წლის 9 ოქტომბერს და გააგრძელდება 2018 წლის 25 დეკემბრამდე.საწრეო მუშაობა ჩატარდება კვირაში
ერთი საათი.
წრის სამუშაო პროგრამა, შეხვედრების განრიგი
შეხვედრების
განრიგი
|
წრის
სამუშაო პროგრამა
|
მოსალოდნელი
შედეგები
|
შენიშვნა
|
9
/ X /2018წ
|
საწრეო მუშაობის მიზნის გაცნობა
|
||
16/10/2018წ
|
პირველყოფილი სამყარო
|
ისტ.VII.1. 5.8
|
|
23/ X/ 2018წ
|
ალექსანდრე
მაკედონელის ცხოვრება.
|
ისტ.VII.1.2.3.4.8.10
|
|
30/
XI/2018წ
|
სასანიდური ირანი
ირანი |
ისტ.VII.1.2.3.7.9.
|
|
6/
XI/2018წ
|
კონსტანტინე დიდი და ქრისტიანობა
|
ისტ.VII.1.2.3.5.6.7.8.9.10
|
|
13/XI/2018წ
|
ვიკინგები,მათი ცხოვრების ამსახველი
თვალსაჩინო მასალის გამოყენებით ვიკინგების ცხოვრების დახასიათება.
|
ისტ.VII.1.2.3.6.8
|
|
20 /XI/2018წ
|
პოლითეიზმიდან მონოთეიზმამდე
|
ისტ.VII.1.2.8.9.10
|
|
27 / XI/2018წ
|
მუჰამედი
და ისლამი
თურქ-სელჩუკები ბიზანტიასა და საქართველოში
|
ისტ.VII.1.2.4.6.7.8.9.10
|
|
4
/12/2018წ
|
ჯვაროსნული ლაშქრობები და მისი შედეგები
|
ისტ.VII.1.2.4.6.7.8.9.10
|
|
11
/12/2018წ
|
სასწავლებლები და სასწავლებლებში
დამკვიდრებული წესები
|
ისტ.VII.1.2.7.8.10
|
|
18/12/2018წ
|
მსოფლიოს
შვიდი საოცრება
|
ისტ.VII.1.7.8.10
|
|
25
/12/2018წ
|
შემაჯამებელი
მუშაობა განვლილი მასალის მიხედვით
|
წრეზე
გამოყენებული რესურსები : დაფა,ცარცი,ფლიფჩარტები, აზრობრივი რუკები და ნახატები, სახელმძღვანელო,საქართველოსა და
მსოფლიოს ისტორიის რუკები,ენციკლოპედია,ინტერნეტი
შეესაბამება ეროვნულ
სასწავლო გეგმას.
აღნიშნული რესურსები
მოსწავლეს დაეხმარება შეძლოს:
v
მოიძიოს ინტერნეტში მოცემული თემის ირგვლივ მასალები.
v
იმუშაოს
სახელმძღვანელოში მოცემულ ტექსტებსა და წყაროებზე.გამოიტანოს სათანადო დასკვნები და დააკავშიროს ფაქტები და მოვლენები შესაბამის ისტორიულ ეპოქებთან.
v
რუკების,სურათების,ნახატების
და სხვა ვიზუალური მასალის საშუალებით შექმნას სქემებს და ინფორმაციის გადაცემის სხვადასხვა
საშუალებები.მნიშვნელოვანი ფაქტებსა და მოვლენებს დაალაგოს ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით და მიაკუთვნოს ისინი შესაბამის ეპოქებს.
წრის მუშაობის პირველი შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 09.10. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს პირველი შეხვედრა.წრის წევრებს გავაცანი საწრეო მუშაობის მიზნები,თემატიკა და წრის მეცადინეობების განრიგი.ვისაუბრეთ მათ მოლოდინებზე საწრეო მუშაობის განმავლობაში. მოსწავლეებმა თავიანთი მოლოდინები დაწერეს ფერად წებოვან ფურცლებზე და რიგრიგობით მიამაგრეს ფლიფჩარტზე დახატულ ე.წ."მოლოდინების ხეზე". ასევე ჩავატარეთ გამოკითხხვა მშობლებთან,რომელთაც ისაუბრეს,რისი მოლოდინი აქვთ ისტორიის წრის მუშაობის პერიოდში.
წრის მუშაობის მეორე შეხვედრა
წრის მუშაობის მესამე შეხვედრა
წრის მუშაობის მეოთხე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 30.10. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის "მატიანე"-ს მეოთხე შეხვედრა თემაზე:"სასანიდური ირანი".მეცადინეობის მიზანი იყო გაცნობოდნენ უდიდეს სახმელეთო იმპერიას აქემენიდურ ირანს,მის მმართველებსა და რელიგიას. აქემენიდური ირანის მაგალითზე ემსჯელათ მმართველობის ფორმებზე და შეედარებინათ ქაღთლის მეფე ფარნავაზის მიერ გატარებულ რეფორმებთან.მოსწავლეებმა სახელმძღვანელოში და ინტერნეტში მოძიებული მასალების საშუალებით გაიღრმავეს ცოდნა აღნიშნული საკითხის მიმართ.წრის მუშაობის მეხუთე შეხვედრა
წრის მუშაობის მეექვსე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 13.11. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მეორე შეხვედრა თემაზე: "ვიკინგები,მათი ცხოვრების ამსახველი თვალსაჩინო მასალის გამოყენებით ვიკინგების ცხოვრების დახასიათება".მოსწავლეებმა იმსჯელეს ვიკინგების ცხოვრებაზე , თვალსაჩინო მასალის საშუალებით შექმნეს გაზეთი და მოაწყვეს პრეზენტაცია.

წრის მუშაობის მეშვიდე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 20.11. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მეშვიდე შეხვედრა თემაზე: "პოლითეიზმიდან მონოთეიზმამდე".მოსწავლეები გაეცნენ ძველად მსოფლიოში გავრცელებულ პოლითეისტურ რელიგიებს,იმსჯელეს მათ დადებით და უარყოფით შედეგებზე. ჩამოთვალეს მსოფლიოში შექმნილი მონოთეისტური რელიგიები და საქართველოს მაგალითზე ყურადღება გაამახვილეს ქრისტიანული რელიგიის უდიდეს როლზე ქართული სახელწიფოს გამნტკიცების საქმეში.
წრის მუშაობის მერვე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 27.11. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მერვე შეხვედრა თემაზე: "მუჰამედი და ისლამი. თურქ-სელჩუკები ბიზანტიასა და საქართველოში". სახელმძღვანელოს,დამატებითი ლიტერატურისა და ვიზუალური მასალის საშუალებით მოსწავლეებმა იმსჯელეს რელიგიებზე და რელიგიური ტოლერანტობის შესახებ.მოსწავლეებმა შეისწავლეს საკითხი, თუ როდის და სად ჩაეყარა საფუძველი ისლამის გავრცელებას არაბეთის ნახევარკუნძულზე სახელმძღვანელოსა და ინტერნეტის საშუალებით, რის შემდეგაც დაფაზე გააკეთეს ცნების რუკა მუსულმანობისა და ქრისტიანობის შესახებ.
მოსწავლეებმა ასევე იმსჯელეს თურქ-სელჩუკებისა და მათი დაპრობების შესახებ.შეავსეს ქრონოლოგიური სკალა,რომელზეც დაიტანეს თურქ-სელჩუკთა ლაშქრობებიოს მნიშვნელოვანი მოვლენები.მოძიებული ინფორმაციის საფუძველზე იმსჯელეს ბიზანტიის იმპერიის დასუსტების მიზეზებზე და საკუთარი ფანტაზიით შექმნეს რეფერატები,სქემები და რუკები.
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 27.11. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მერვე შეხვედრა თემაზე: "მუჰამედი და ისლამი. თურქ-სელჩუკები ბიზანტიასა და საქართველოში". სახელმძღვანელოს,დამატებითი ლიტერატურისა და ვიზუალური მასალის საშუალებით მოსწავლეებმა იმსჯელეს რელიგიებზე და რელიგიური ტოლერანტობის შესახებ.მოსწავლეებმა შეისწავლეს საკითხი, თუ როდის და სად ჩაეყარა საფუძველი ისლამის გავრცელებას არაბეთის ნახევარკუნძულზე სახელმძღვანელოსა და ინტერნეტის საშუალებით, რის შემდეგაც დაფაზე გააკეთეს ცნების რუკა მუსულმანობისა და ქრისტიანობის შესახებ.
მოსწავლეებმა ასევე იმსჯელეს თურქ-სელჩუკებისა და მათი დაპრობების შესახებ.შეავსეს ქრონოლოგიური სკალა,რომელზეც დაიტანეს თურქ-სელჩუკთა ლაშქრობებიოს მნიშვნელოვანი მოვლენები.მოძიებული ინფორმაციის საფუძველზე იმსჯელეს ბიზანტიის იმპერიის დასუსტების მიზეზებზე და საკუთარი ფანტაზიით შექმნეს რეფერატები,სქემები და რუკები.
წრის მუშაობის მეცხრე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 4.12. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მერვე შეხვედრა თემაზე: "ჯვაროსნული ომები".შეხვედრის მიზანი იყო მოწავლეებს ემსჯელათ და გაეაზრებინათ შუა საუკუნეების მსოფლიო ისტორიის პოლიტიკური,სოციალური და ეკონომიკური ფაქტორები. მოსწავლეებმა სახელმძღვანელოსა და სხვა დამატებითი ინფორმაციების საშუალებით შექმნეს პრეზენტაცია "MM Power Point"-ის პროგრამაში.დაწერეს რეფერატი მესამე ჯვაროსნული ლაშქრობის შესახებ.კლასის წინაშე გააკეთეს პრეზენტაციები.
წრის მუშაობის მეათე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 11.12. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მეათე შეხვედრა თემაზე: "სასწავლებლები და სასწავლებლებში დამკვიდრებული წესები".მოსწავლეებმა სახელმძღვანელოსა და დამატებითი რესურსების საშუალებით გაეცნენ საქართველოსა და მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყნებში არსებულ სასწავლო დაწესებულებებს ძველად და შედარება გააკეთეს თანამედროვე სასწავლო დაწესებულებებთან.იმსჯელეს საქართველოს განათლების სისტემაზე და ზოგადი განათლების კანონზე.განემარტათ მათთვის უცნობი სიტყვები.
წრის მუშაობის მეთერთმეტე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 18.12. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მეთერთმეტე შეხვედრა თემაზე: "მსოფლიოს შვიდი საოცრება"
წრის მუშაობის მეთორმეტე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 25.12. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მეთორმეტე შემაჯამებელი შეხვედრა შეხვედრა.მოსწავლეებმა შეაჯამეს ისტორიის წრის მუშაობის შედეგები პირველი სემესტრის მანძილზე. აღნიშნეს, რომ წრის მუშაობამ გაამართლა ის მოლოდინები, რომლებიც დაისახეს მიზნად მოსწავლეებმა. წრის მუშაობა საბოლოო ჯამში შეიძლება ჩაითვალოს დადებითად.
წ ა რ მ ა ტ ე ბ ი ს კ ე ნ !
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 4.12. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მერვე შეხვედრა თემაზე: "ჯვაროსნული ომები".შეხვედრის მიზანი იყო მოწავლეებს ემსჯელათ და გაეაზრებინათ შუა საუკუნეების მსოფლიო ისტორიის პოლიტიკური,სოციალური და ეკონომიკური ფაქტორები. მოსწავლეებმა სახელმძღვანელოსა და სხვა დამატებითი ინფორმაციების საშუალებით შექმნეს პრეზენტაცია "MM Power Point"-ის პროგრამაში.დაწერეს რეფერატი მესამე ჯვაროსნული ლაშქრობის შესახებ.კლასის წინაშე გააკეთეს პრეზენტაციები.
წრის მუშაობის მეათე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 11.12. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მეათე შეხვედრა თემაზე: "სასწავლებლები და სასწავლებლებში დამკვიდრებული წესები".მოსწავლეებმა სახელმძღვანელოსა და დამატებითი რესურსების საშუალებით გაეცნენ საქართველოსა და მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყნებში არსებულ სასწავლო დაწესებულებებს ძველად და შედარება გააკეთეს თანამედროვე სასწავლო დაწესებულებებთან.იმსჯელეს საქართველოს განათლების სისტემაზე და ზოგადი განათლების კანონზე.განემარტათ მათთვის უცნობი სიტყვები.
წრის მუშაობის მეთერთმეტე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 18.12. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მეთერთმეტე შეხვედრა თემაზე: "მსოფლიოს შვიდი საოცრება"
წრის მუშაობის მეთორმეტე შეხვედრა
სსიპ ჩალაუბნის საჯარო სკოლაში 25.12. 2018 წელს VII კლასში გაიმართა ისტორიის წრის სახელწოდებით "მატიანე"-ს მეთორმეტე შემაჯამებელი შეხვედრა შეხვედრა.მოსწავლეებმა შეაჯამეს ისტორიის წრის მუშაობის შედეგები პირველი სემესტრის მანძილზე. აღნიშნეს, რომ წრის მუშაობამ გაამართლა ის მოლოდინები, რომლებიც დაისახეს მიზნად მოსწავლეებმა. წრის მუშაობა საბოლოო ჯამში შეიძლება ჩაითვალოს დადებითად.
წ ა რ მ ა ტ ე ბ ი ს კ ე ნ !
2018-2019 სასწავლო წლის I სემესტრში გადავწყვიტე ისტორიის წრის "მატიანეს"ჩამოყალიბება , შევადგინე სამოქმედო გეგმა
და განცხადებით მივმართე სკოლის დირექციას.
ისტორიის წრის მუშაობის ერთ-ერთი უმთავრესი მიზანი მოსწავლეებს
გაეღრმავებინათ ისტორიის ცოდნა ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით და წარმოეჩინათ
საკუთარი უნარები. დაეკავშირებინათ შესაბამისი ფაქტები და მოვლენები
შესაბამის ისტორიულ ეპოქებთან. გაეაზრებინათ
და უკეთ შეესწავლათ საქართველოსა და მსოფლიოს ისტორიის მნიშვნელოვანი მოვლენები.
გასცნობოდნენ ისტორიულ პირებსა და საზოგადო მოღვაწეებს,რომლებმაც დიდი წვლილი
შეიტანეს ქვეყნების პოლიტიკურ და სოციალ-ეკონომიკურ ცხოვრებაში.
დაეძლიათ მასალის ათვისებასთან დაკავშირებული სირთულეები. ჩამოყალიბებოდათ ინფორმაციის
გააზრებისა და მოწესრიგების,საკუთარი დასკვნების გადმოცემის ,ჯგუფური მუშაობისა და
თანამშრომლობითი უნარები. ჯგუფური მუშაობითა და პრეზენტაციების მოწყობით
შევძლებდი
მოსწავლეებში
კომუნიკაციის, თანამშრომლობასა და თვითრეალიზაციის გამოხატვას. მარტივად გასაგები სტრატეგიებითა და მეთოდების გამოყენებით
მივაღწევდი
მოსწავლეებში მოტივაციის ამაღლებას და სწავლის ხარისხის გაუმჯობესებას.
შევადგინე საწრეო მუშაობის პროგრამა, განვსაზღვრე წრის ხანგრძლივობა , სამიზნე ჯგუფი და შევხვდი მშობლებს. გავაცანი საწრეო მუშაობის პროგრამა, მიზანი და მეცადინეობის ხანგრძლივობა და ამის შემდეგ შევუდექით მუშაობას. საწრეო მუშაობის დროს მოსწავლეები
გახდნენ მოტივირებულნი, უფრო მეტად კონცენტრირებულნი, აქტიურად თანამშრომლობდნენ, იძიებდნენ ახალ
ინფორმაციას მიცემულ მასალაზე. საწრეო მუშაობის დროს
შექმნილი იყო
კეთილგანწყობილი გარემო. საწრეო მუშაობამ ხელი შეუწყო მოსწავლეებს საგნის პოპულარიზაციაში. სხვადასხვა აქტივობებმა
,როგორებიცაა პრეზენტაციები, მოპოვებულ მასალებზე დისკუსიის გამართვა, თვალსჩინო რესურსების შექმნამ მოსწავლეებს კიდევ უფრო მეტად გაუჩინათ სურვილი უფრო მეტი ისტორიული ფაქტების მოპოვების შესახებ, მოსწავლეებმა ისაუბრეს თუ რაოდენ შრომატევადია ისტორიკოსის ღვაწლი, რათა დაწეროს სწორი და უტყუარი ისტორია. ამან მოსწავლეებში უფრო მეტი ინტერესი გამოიწვია ისტორიის საგნის მიმართ.
ყოველი აქტივობა ბავშვის შესაძლებლობებზე იყო მორგებული, ყველა შეხვედრაზე სიხარულით რჩებოდნენ. შემაჯამებელ საწრეო მუშაობაზე აღნიშნეს, რომ ისტორიის წრეში მათმა მონაწილეობამ დადებითად იმოქმედა, სასწავლო პროგრამის გარდა ბევრი ახალი რამ გაიგეს და გამოცდილება მიიღეს,დასასრულს მოსწავლეებმა შეავსეს შეფასების ანკეტები. მოცემული პროგრამის მიხედვით, სრულად ამოვწურეთ გეგმა. მომავალ წელს კიდევ უფრო მეტად ჩავუღრმავდები, დავადგენ მოსწავლეთა შესაძლებლობის დონეს და მუშაობას წარვმართავ ამის შესაბამისად,საწრეო მუშაობას დავუმატებდი უფრო მეტ თვალსაჩინო მასალას და ვიდეო ფილმებს. საწრეო მუშაობამ კიდევ უფრო შეუწყო ხელი საგნის პოპულარიზაციას მოსწავლეებში, ისტორიის წრის მუშაობა დადებითად აისახა ისტორიის საგნის სწავლების შედეგზე.
საწრეო მუშაობის ამსახველი მასალა ატვირთულია ბლოგზე.
ყოველი აქტივობა ბავშვის შესაძლებლობებზე იყო მორგებული, ყველა შეხვედრაზე სიხარულით რჩებოდნენ. შემაჯამებელ საწრეო მუშაობაზე აღნიშნეს, რომ ისტორიის წრეში მათმა მონაწილეობამ დადებითად იმოქმედა, სასწავლო პროგრამის გარდა ბევრი ახალი რამ გაიგეს და გამოცდილება მიიღეს,დასასრულს მოსწავლეებმა შეავსეს შეფასების ანკეტები. მოცემული პროგრამის მიხედვით, სრულად ამოვწურეთ გეგმა. მომავალ წელს კიდევ უფრო მეტად ჩავუღრმავდები, დავადგენ მოსწავლეთა შესაძლებლობის დონეს და მუშაობას წარვმართავ ამის შესაბამისად,საწრეო მუშაობას დავუმატებდი უფრო მეტ თვალსაჩინო მასალას და ვიდეო ფილმებს. საწრეო მუშაობამ კიდევ უფრო შეუწყო ხელი საგნის პოპულარიზაციას მოსწავლეებში, ისტორიის წრის მუშაობა დადებითად აისახა ისტორიის საგნის სწავლების შედეგზე.
საწრეო მუშაობის ამსახველი მასალა ატვირთულია ბლოგზე.













































Комментариев нет:
Отправить комментарий